Description du cours
Intitulé de l'Unité d'Enseignement
Mémoire et séminaire de préparation
Code de l'Unité d'Enseignement
21XP031
Année académique
2026 - 2027
Cycle
MASTER
Nombre de crédits
17
Nombre heures
190
Quadrimestre
1-2
Pondération
Site
Montgomery
Langue d'enseignement
Français
Enseignant responsable
GERARD Simon
Objectifs et contribution de l'Unité d'Enseignement au programme
Le mémoire à l’ICHEC est « un projet de recherche, personnel et original, en lien étroit avec le terrain, qui s’appuie sur un cadrage conceptuel fort et une méthodologie rigoureuse. Il se distingue d’un TFE de niveau bachelier professionnalisant et d'un rapport de stage, du fait des niveaux de réflexivité, d’analyse et de recul critique exigés ».
Le mémoire permet à l’étudiant de tirer parti de l’ensemble de ses apprentissages et de réaliser une réflexion dans un travail personnel, rigoureux et d’envergure en lien une thématique pertinente liée au Sciences de gestion. La supervision par un promoteur est obligatoire.
Cette unité vise à accompagner les étudiants dans la conception, la réalisation et la valorisation de leur mémoire de fin d’études, en lien avec leur projet professionnel, les enjeux du monde socio-économique et les standards de la recherche académique.
Prérequis et corequis
Il est conseillé d’avoir une connaissance de base de la méthodologie de recherche en sciences économiques et commerciales.
Description du contenu
Les thématiques suivantes seront abordées de manière progressive et interactive :
1. Formulation d’une problématique de recherche
2. Élaboration d’une question de recherche : Transformer la problématique en une question précise, opérationnelle et faisable.
3. Construction du cadre théorique et revue de littérature : Explorer les concepts clés et réaliser une revue critique de la littérature académique liés à la question de recherche.
4. Choix du design de recherche et des méthodes : Présenter les principaux types de designs de recherche et approches méthodologiques notamment en lien avec la collecte et l’analyse de données empiriques
5. Analyse et interprétation des résultats
6. Valorisation des contributions du mémoire : Identifier les apports originaux du travail (théoriques, méthodologiques, pratiques) et formuler des recommandations concrètes à destination des acteurs professionnels.
Méthodes pédagogiques
Ce cours mobilise différentes approches pédagogiques.
Le Séminaire d’Accompagnement du Mémoire (SAM) se compose de cours ex-cathedra. Le développement du mémoire se fait sous la supervision d’un promoteur, membre du corps enseignant de l’ICHEC.
Dans cette UE, il vous sera demandé d’utiliser les IA de manière transparente, responsable et critique. Veillez à respecter les instructions données pour chacune des activités de production car les usages peuvent varier.
Mode d'évaluation
L’évaluation repose sur deux activités d'apprentissage.
(1) L’évaluation du Séminaire d’Accompagnement du Mémoire (SAM) se fait sur base d’une production écrite évaluée à l'aide d'une échelle de notation discrète.
(2) L’évaluation du mémoire est réalisée par un jury de défense composé du promoteur et d’un rapporteur externe (si le mémoire n’est pas confidentiel) ou d’un rapporteur interne (membre du corps professoral de l’ICHEC si le mémoire est confidentiel). Deux composantes sont évaluées: le travail écrit et la défense orale du mémoire. Ces deux composantes doivent être réussies pour valider le mémoire. L'échec de l'une ou l'autre composante entraîne une mise en échec automatique du mémoire.
Méthode de calcul
Lorsqu'une unité d'enseignement (UE) comporte plusieurs activités d'apprentissage (AA), la note globale pour l'UE est calculée comme suit :
- Si toutes les notes obtenues pour les différentes activités d'apprentissage sont supérieures ou égales à 10/20, la note globale sera la moyenne arithmétique pondérée (en fonction de l'importance relative de chacune des AA dans l'UE) de ces notes.
- Si au moins une des notes obtenues pour une AA est inférieure à 10/20, la note globale sera alors la moyenne géométrique pondérée des notes des AA.